Упродовж березня–травня в межах проєкту «STEM / STEAM-навчання на уроках фізики» тривав обласний конкурс «Запроси фізику до себе…».
Як повідомили у Львівському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти, мета конкурсу – формування професійної компетентності педагогів, розвиток у школярів дослідницьких навичок, критичного мислення та вмінь розв’язувати проблемні ситуації через STEM-підхід.
Цьогоріч участь у конкурсі взяли 25 команд учнів 9 класів із закладів освіти Львова та Львівської області. До ІІІ (очного) етапу пройшли 15 команд, які презентували власні STEM-проєкти та взяли участь в інтелектуальній вікторині.
«Саме завдяки професіоналізму, творчому підходу та наполегливій праці педагогів учні мають можливість розвивати дослідницькі навички, критичне мислення та інтерес до природничих наук.
Щиро вітаємо переможців та їхніх наставників із високими результатами. Бажаємо нових звершень, успішної реалізації ідей, натхнення та подальших перемог у STEM-освіті», – зазначили в інституті післядипломної педагогічної освіти.
Конкурс відбувся за підтримки департаменту освіти і науки Львівської ОДА, Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, фізичного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка та партнерських освітніх установ.
Перелік переможців – тут.
