Упродовж серпня в комунальному закладі Львівської обласної ради «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» провели серію практико-орієнтованих тренінгів «Поведінка як сигнал. Від спостереження до ефективної інклюзії».
Заходи присвячені сучасним підходам до психолого-педагогічного супроводу дітей у період адаптації. Тренеркою стала методистка Обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Леся Кидик.
Тренінги відбувалися як в інституті, так і безпосередньо на базі закладів освіти. Це дало змогу наблизити навчання до реальних потреб педагогічних колективів.
«Під час занять педагоги аналізували труднощі адаптації дітей, визначали ролі учасників команди психолого-педагогічного супроводу, практикували алгоритм АВС для аналізу поведінки, знайомилися з візуальними розкладами, картками PECS, інструментами саморегуляції та обговорювали облаштування «куточка тиші» й партнерство з родинами», – розповідають в інституті.
До тренінгів долучилися команди педагогів ліцею «Творці», католицького ліцею «Школа Святої Софії», ліцею «Живе слово» та Львівської загальноосвітньої школи № 52.
